很高 ，第一次活动幼儿看到视频会积极的表达自己的看法
，而相反作为老师的我很拘谨，我觉得美术活动应该给幼儿创造一种宽松 、愉悦的氛围 ，特别是老师
，想打开幼儿的想象空间首先自己要做到放松
、灵活。如：活动中幼儿说文字中像很多不同的小动物，我让幼儿选择了一种来添加 ，这在美术活动中是最忌讳的
，不仅让积极的幼儿失望，还使画面呆板、无趣 。有效的方法：让幼儿将想象的小动物画在纸上 ，将故事情节讲出来。

幼儿园美术教案 篇7

　 一 、教学准备： 白卡纸(连卷)
、颜料(稀释过的)、一次性雨衣 、吹塑纸、音乐
、小鱼的底版(分难、一般 、易三种)

　 二
、活动目标： 识别基本色彩并搭配
。

　1、激发孩子充分的想象，让孩子画出不同的鱼花纹。

　2 、鼓励幼儿大胆涂色 照示范涂色;填画花纹
，并要求颜色涂满不留小白点;想象出各种不同的花纹，并要求颜色涂满不留小白点 。

　 三
、活动流程： 想办法――制作――欣赏

　 四、活动过程：

　一 、导入部分

　(1)
、夏天 ，天气特别炎热
，雨婆婆也被太阳公公烤干了，大地叔叔都干枯了 ，就连小河姐姐都渴得快不行了
。生活在小河里的小鱼们到处在找水喝
，可每到一处就被鱼儿们“咕咚咕咚”喝个精光。这可怎么办呢? 带领幼儿作找水状一起游，并且把自己当做小鱼 。

　(2)、想到方法来拯救我们的小河姐姐了吗?

　出示兰色颜料并提问：河水是什么颜色的?想象以下干枯的小河是什么颜色的?那下面就请大家帮助河姐姐把蓝色的河水覆盖满整条小河吧

　(3) 、请小朋友穿好雨衣一人一个蓝色颜料杯子 ，把颜料倒在白纸上
，并且用手把它抹匀，把白色都覆盖掉
。